El perfil general del grado en Ciencias Ambientales debe estar orientado hacia la formación de profesionales con una visión multidisciplinar y global de la problemática ambiental, enfocada desde diversos sectores del conocimiento. El graduado en Ciencias Ambientales será capaz, desde esta visión amplia, de coordinar y completar los trabajos de especialistas en distintas áreas.

Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de grado en Ciencias Ambientales deberán proporcionar una formación adecuada en los aspectos científicos, técnicos, sociales, económicos y jurídicos del medio ambiente. Esto es así porque un buen profesional del medio ambiente debe ser capaz de tratar la problemática ambiental con rigor y de forma interdisciplinar, de acuerdo con la complejidad de su ámbito de trabajo, teniendo en cuenta el resto de las problemáticas sociales y económicas de nuestra sociedad.

Entre las diferentes competencias de un egresado en Ciencias Ambientales se pueden enumerar los siguientes:

• Gestión ambiental en el sector público y privado: coordinación de estudios ambientales; responsable de programas de sostenibilidad del territorio; elaboración de informes o estudios ambientales. Agente de Desarrollo Local (ADL).
• Consultaría y Asesoramiento sobre temas de sostenibilidad ambiental y de legislación ambiental. Desarrollo e implantación de Sistemas de Gestión Ambientales.
• Evaluación de Impacto Ambiental.
• Investigación, diseño e innovación ambiental: Ecoeficiencia y Ecoinnovación.
• Ordenación y gestión del territorio. Planificación, análisis y gestión de espacios naturales y zonas protegidas.
• Negociación, participación y mediación en conflictos ambientales.
• Formación y educación ambiental. Gestor de programas de educación ambiental; educador ambiental.
• Análisis de riesgos. Vigilancia, prevención y control de la calidad ambiental.
• Planificación y gestión de recursos. Optimización del uso de los recursos y fomento el ahorro energético. Realización de auditorias energéticas. Estudios de viabilidad y aprovechamiento de energías renovables.
• Investigación científica.
• Docencia.